全学共通のアドミッション・ポリシー
明海大学は、建学の精神「社会性・創造性・合理性を身につけ、広く国際未来社会で活躍し得る有為な人材の育成」をめざして、豊かな人間力を基盤とした高度専門職業人養成を含む幅広い職業人養成を教育の目的としている。そのため、入学予定者には、学業、技術・技能、文化、芸術、スポーツなどの分野で活躍した体験を活かし、入学後、本学での学修を通して、これからの国際社会で通用する実力を身につけ、将来、各分野で活躍したいという強い意志を持つ学生を求めている。
外国語学部日本語学科
＜アドミッション・ポリシー＞
日本語学科では、日本語学及び日本語教育学を学ぶことに対して強い意欲を持つ次のような人材を求める。
1 日常使っている日本語について深く学び、社会で活かしたいと考えている者
2 日本語教育、国語教育について学び、将来、日本語教師、国語科教員又は教育業界を志望する者
3 異文化に対する興味を持ち、国際的な活動や異文化交流に積極的に参加する意欲を持つ者
＜カリキュラム・ポリシー＞
日本語学科は、確かな日本語運用能力や外国人に日本語を教える能力の育成を目的に、次の方針に基づき、教育課程の編成を行っている。
1 1年次には、広く日本語に関する基礎力の養成を図り、2年次以降においては、各コースの専門科目を段階的に学ぶことにより、各専門分野の基礎力及び高度な専門能力の養成を図る。
2 4年一貫の少人数クラス編成の必修ゼミにより、基礎学力の育成と専門知識に関する課題探究能力を涵養し、また個別指導による卒業研究を通じて、職業人としての総合力の育成を図る。
3 各コースの概要
（１）日本語教育コースでは、外国人に日本語を教えるための実践的な指導法などを修得し、高度な日本語運用能力を身につける。
（２）国語教育コースでは、日本語学・日本文化・日本文学を体系的に学び、アカデミックな日本語力を身につける。
（３）国際ビジネスコースでは、多彩な実務的日本語科目を履修し、幅広いビジネスシーンで対応できる日本語読解能力・表現力を身につける。
＜ディプロマ・ポリシー＞
学士（日本語学）を次の要件を満たした者に授与する。
1 日本語について、音声・語彙・構文・言語行動にわたる専門的な幅広い知識を持ち、日本語で表現する高度な能力を有すると判断できる。
2 日本語教育・研究の分野で活躍できると判断できる。
3 日本語を世界の言語の一つとして客観的にとらえる姿勢を持つと判断できる。
4 国際性と異文化の理解力が身についたと判断できる。
外国語学部英米語学科
＜アドミッション・ポリシー＞
英米語学科では、英語を学ぶことに対して強い意欲を持つ次のような人材を求める。
1 言語や文化に関心を持ち、それらを深く理解することに強い意欲を有する者
2 自ら考え、積極的に行動し、実社会で通用する資格・能力を身につける意欲を持つ者
3 広い視野と豊かな知性を身につけ、国際未来社会で活躍することに意欲を持つ者
＜カリキュラム・ポリシー＞
英米語学科は、英語による実践的なコミュニケーション能力の修得とその基盤となる文化的背景の理解を深めることを目的に、次の方針に基づき、教育課程の編成を行っている。
1 1、2年次の必修英語プログラム「Intensive English Program（IEP）」において、週7コマのレベル別少人数クラスで、「読む」「聞く」「書く」「話す」の4 技能の育成の徹底を図る。
2 2年次からは目標進路別にコース制を編成し、各コースの専門科目を段階的に学ぶことにより、各専門分野の基礎力及び進路に応じた高度な専門能力の養成を図る。
3 各コースの概要
（１）通訳・翻訳コースでは、実践的な通訳・翻訳訓練を行う。その結果、高度な英語・日本語運用能力と幅広い知識を身につける。
（２）ビジネスキャリアコースでは、多彩な実務的英語科目を履修し、幅広いビジネス場面に対応できる英語・日本語運用能力とビジネス思考を身につける。
（３）言語・文化・教育コースでは、英語学・文学・コミュニケーション論等を総合的に探究し、アカデミックな英語力を身につける。
＜ディプロマ・ポリシー＞
学士（英米語学）を次の要件を満たした者に授与する。
1 国際未来社会で活躍できる英語運用能力を身につけていると判断できる。
2 英語圏の言語・文化・社会・教育・ビジネス等について幅広く理解し、各分野で活躍し得る力を身につけていると判断できる。
3 社会の変化に柔軟に対応し、自ら考え、行動していく積極性と、実社会で通用する資格等を身につけていると判断できる。
4 国際的な職場や教育・研究の分野で活躍できる能力を身につけていると判断できる。
外国語学部中国語学科
＜アドミッション・ポリシー＞
中国語学科では、中国語を学ぶことに対して強い意欲を持つ次のような人材を求める。
1 中国語の語学力を身につけ、国際未来社会で積極的に貢献していく意欲を持つ者
2 中国の文学・思想・歴史・経済・社会などに関する知識を吸収し、種々の課題に主体的に取り組む意欲のある者
3 自らの考えを的確に相手に伝え、他者の意見を柔軟に受け止めて、自律して自己形成を図る意欲を持つ者
＜カリキュラム・ポリシー＞
中国語学科は、実践的な中国語力を涵養し、各分野に特化した中国語運用能力、専門知識の修得を目的に、次の方針に基づき、教育課程の編成を行っている。
1 1、2年次には、独自の教授法により、「読む」「書く」「聞く」「話す」の４技能を育成するとともに、中国の社会、歴史、文学、思想についての基本的知識の修得を図る。
2 2年次からは目標進路別にコース制を編成し、各コースの専門科目を段階的に学ぶことにより、各専門分野の基礎力及び進路に応じた高度な専門能力の養成を図る。
3 各コースの概要
（１）通訳・観光コースでは、現代社会について幅広い知識を身につけた上で、高度な中国語運用力と異文化相互理解のための資質を身につける。
（２）文化・教育コースでは、中国文化・中国語学を体系的に学び、中国語教授力の育成を図ると同時に、豊かな感受性と、自己表現能力、抽象的思考力を身につける。
（３）国際ビジネスコースでは、中国語による実践的語学力を養成して、自分の意見を的確に表現し、多様な価値観に柔軟に対応できる資質を身につける。
＜ディプロマ・ポリシー＞
学士（中国語学）を次の要件を満たした者に授与する。
1 中国語の基礎能力と実践的運用能力を備え、中国の文化・歴史等に関する専門的知識を修得していると判断できる。
2 自分の考えを持って、直面する課題に関する情報分析を行う能力を有し、多様な価値観に柔軟に対応できると判断できる。
3 国際未来社会に貢献しうる資質を有し、さまざまな課題に対応し得る幅広い能力を修得していると判断できる。
経済学部経済学科
＜アドミッション・ポリシー＞
経済学科では、経済学を学ぶことに対して強い意欲を持つ次のような人材を求める。
1 幅広く学びを求める心、そして、何事にも積極的に挑戦しようという気概を持っている者
2 国際経済の動向に関心を持ち、積極的に国際社会における体験を積み重ね、将来、国際舞台で活躍又は日本と世界との交流のために活動したいと考えている者
3 身近な地域の諸問題について興味があり、その解決のための知識を身につけたいという意欲を有し、また、自ら進んでボランティア等の地域貢献活動に参加する意志を持っている者
＜カリキュラム・ポリシー＞
経済学科は、社会常識や経済学の基礎となる地域社会から国際社会までの幅広い教養と、公共政策・金融・経営・会計など各分野の高度な能力を兼ね備えた、現代グローバル経済社会を力強く生き抜くビジネスパーソンの育成を目的に、次の方針に基づき、教育課程の編成を行っている。
1 1年次には、共通のシラバス及び教科書による少人数クラス制の必修科目（経済学概論）において、経済に関する関心を深め、経済学の基本的な考え方の修得を図る。
2 2年次からは、現代ビジネス社会において必要不可欠な実践的知識と能力を育成するため、目標進路別にコース制を編成し、各分野のコア科目（必修科目）、コース基礎科目、コース発展科目を段階的に学ぶことにより、高度な専門能力の養成を図る。
3 各コースの概要
（１）グローバル経済コースでは、標準的な経済学を幅広く学び、「社会を生き抜く基礎能力」を身につける。さらに、グローバル時代に見合ったダイナミックな国際的視野と感覚を養い、国際社会で活躍するための知識とスキル、語学力を身につける。
（２）生活・環境コースでは、「暮らし、働き、学ぶ」生活者の視点から身近な地域の諸問題を発見し、その原因を掘り下げて分析できる探究能力と知識、問題解決のための政策立案能力とそのスキルを身につける。
（３）経営コースでは、経済活動の中心を担う「会社」を対象として、グローバルな企業間競争の時代を生き抜くための経営にかかわる理論と実践についての知識を身につける。
＜ディプロマ・ポリシー＞
学士（経済学）を次の要件を満たした者に授与する。
1 経済学の基礎的な用語はもちろん、現実の社会を動かすメカニズムを理解したうえで、国際経済や地域経済の課題を考え、その解決法を提案することができると判断できる。
2 現代のソロバンである「簿記」「会計」に関する知識を身につけ、経営に必要な、組織、管理、戦略、財務、マーケティングなどのより専門的なマネジメント技術を修得していると判断できる。
3 社会の変化に対応し、自分自身で自らの将来の課題を探究し、柔軟かつ総合的な判断ができる能力が身についていると判断できる。
不動産学部不動産学科
＜アドミッション・ポリシー＞
不動産学科では、不動産学を学ぶことに対して強い意欲を持つ次のような人材を求める。
1 何事にも積極的に取り組み、コミュニケーション能力と目標の実現に向けての強い意欲を持って継続的に努力する者
2 都市計画や不動産流通・経営・ファイナンスなどの専門知識を生かし、将来、国内外の関連業界における就職又は起業を希望する者
3 都市・生活・経済・環境問題などに関心を持ち、これらの分野で研究を深め、広く国際未来社会に貢献したいと考えている者
＜カリキュラム・ポリシー＞
不動産学科は、不動産を総合的に理解する専門知識やビジネス社会及び社会生活を営む上での必要な知識・能力の修得、さらには実社会で求められるスキル・資格取得を目的に、次の方針に基づき、教育課程の編成を行っている。
1 1年次には、広く不動産に関する基礎学力の養成を図るため、必修科目（不動産学基礎演習及び各専門基礎科目）において、中人数、少人数の複数クラスに分けて統一的運営を図る。
2 不動産教育の国際的要請から、一部の必修科目においては、外国人留学生専用クラスを設置し、外国人留学生の日本の法律・制度、不動産ビジネスモデル・体系についての知識の修得を図る。
3 2年次からは、目標進路別にコース制を編成し、各分野の基礎力及び進路に応じたさらに高度な専門能力の養成を図る。
4 各コースの概要
（１）ビジネスコースでは、不動産ビジネスを適切に行うための基本的知識、特に不動産の取引や事業経営に必要な法制度、経営手法、不動産の基本情報についての知識を身につける。
（２）ファイナンスコースでは、不動産金融を理解し、人に説明するための知識、特に金融の基本的知識、不動産の価格、不動産の投資、不動産金融の特性についての知識を身につける。
（３）デザインコースでは、不動産をつくり、それをマネジメントする方法を学ぶ。そのために、デザイン力を身につけ、情報を駆使できる技術を身につける。
＜ディプロマ・ポリシー＞
学士（不動産学）を次の要件を満たした者に授与する。
1 卒業試験の実施により、幅広く不動産法・制度学、不動産経済・理財学、不動産工学の基礎知識又は技術を身につけていると判断できる。
2 選択したコースの知識・技術体系を修得し、各分野で活躍し得る能力を身につけていると判断できる。
3 社会の変化に柔軟に対応し、自ら考え主体的に行動していく積極性と、実社会で通用する資格等を身につけていると判断できる。
ホスピタリティ・ツーリズム学部 ホスピタリティ・ツーリズム学科
＜アドミッション・ポリシー＞
ホスピタリティ・ツーリズム学を学ぶことに対して強い意欲を持つ次のような人材を求める。
1 何事にも主体的、積極的に取り組む意思のある者
2 旅行、ホテル、航空、エンターテイメント、ウェディング、外食、化粧品販売を始めとするホスピタリティ・ツーリズム産業、その他ホスピタリティ・マインドと語学力を必要とする産業への就職を強く希望する者
3 基礎的な英語運用能力（英検準2級程度以上）を有し、入学後も引き続きその能力を高める努力をする意思のある者（できれば英検2級以上を取得していることが望ましい）
＜カリキュラム・ポリシー＞
ホスピタリティ・ツーリズム学科は、旅行、ホテル、航空、エンターテイメントを始めとするホスピタリティ・ツーリズム産業、その他ホスピタリティ・マインドと語学力を必要とする産業において必要となる知識・能力を段階的に修得することを目的に、次の方針に基づき、教育課程の編成を行っている。
1 1年次から4年次までTOEICをベースにしたシステマティックな独自の英語教育を展開し、ホスピタリティ業界で必要となる高度な英語コミュニケーション能力を修得する。（2年次進級要件：TOEIC500点以上、3年次進級要件：TOEIC600点以上）
2 4年一貫の少人数制必修ゼミによる個別指導の徹底を通じた基礎学力の修得と目的進路に応じた専門的研究や各種資格取得を通じて「就職力」の強化を図る。
＜ディプロマ・ポリシー＞
学士（ホスピタリティ・ツーリズム学）を次の要件を満たした者に授与する。
1 専門科目によりホスピタリティ・ツーリズム学に関する幅広い知識を持ち、旅行、ホテル、航空、エンターテイメントを始めとするホスピタリティ・ツーリズム産業、その他ホスピタリティ・マインドと語学力を必要とする産業において活躍すると判断できる。
2 特に、英語運用能力（TOEIC600点以上）を含むコミュニケーション能力を十分に有すると同時に、継続して学修すると判断できる。
3 ホスピタリティ・マインドにあふれ、周囲への気配りができ、社会の変化に対しても果敢に挑戦し、自ら考え主体的に行動すると判断できる。
歯学部歯学科
＜アドミッション・ポリシー＞
歯科医学を学ぶことに対して強い意欲を持つ次のような人材を求める。
1 明海大学の建学の精神を理解し、高い倫理観を持ち国際未来社会で活躍できる歯科医師となる意欲を有する者
2 生命科学及び自然科学に関心をもち、探究心と広い視野・深い分析的思考をもつことに意欲と能力を有する者
3 自分の考えを明確に説明ができ、他人の考えを深く理解する意欲と能力を有する者
4 医療人としての人間性の涵養を図るための学修と実践に努力する意欲を有する者
＜カリキュラム・ポリシー＞
「広い視野・豊かな感性・国際性」を兼ね備えた、常に変化し続ける社会状況に対応可能な“新時代の歯科医師”を養成するため、6年間一貫教育カリキュラムを編成する。
1 医療人として必須なコミュニケーションやプレゼンテーション能力、幅広い視野、基本姿勢を育成する。
2 臨床体験実習により基本的並びに高度な歯科医学の実践へのモチベーションを育成する。
3 学生主体の相互交流による海外研修並びに教養・専門教育科目を通して国際的視野を有する人材を育成する。
4 6年間一貫教育を通じ、豊かな人間性と基礎・臨床歯科医学並びに関連する医学知識を幅広く理解し、応用・実践する能力を育成する。
＜ディプロマ・ポリシー＞
学士（歯学）を次の要件を満たした者に授与する。
1 生命の尊厳を大切にする医の心と高い社会的倫理観を備えている。
2 歯科医師として必要な基礎的・専門的知識並びに臨床的技能を有する。
3 知的探究心と豊かな感性に基づく科学的思考ができる。
4 協調性と豊かな感性に基づく高いコミュニケーション能力を有する。
5 生涯にわたる自律的学修能力がある。
