外国語学部日本語学科

日本を学び、世界を知る。そして社会へ――。

日本を取り巻く言語環境は多様化の一途をたどり、多言語社会を形成しつつあります。それに伴って、社会の人材ニーズも変容しています。

日本語学科では、生きる力の基盤となる教養と、日本語力・母語力を身につけること、日本語と日本文化に精通すること、周辺諸国の言語・文化・社会を理解することに力点を置いています。

グローバル・スタディーズ専攻（GSM）では、外国語とビジネス関連の科目を中心に学修します。

日本語専攻（JLM）では、日本語教育と国語教育を中心に学修し、日本語と日本文化を深く探究します。

GSM は日本語、英語、中国語を修得し、日本と周辺諸国の文化・経済を学修。JLM は日本語教育および日本語学の学修と国内外の教育実習を経て、日本語と日本文化を教える日本語教師と国語科教員を育成します。

1年次：フレッシュパーソンセミナー、2年次：課題探求セミナー、3年次：専門領域研究講座、4年次：卒業研究と4年間一貫の必修ゼミによるきめ細かな少人数指導で、学生をサポートします。

3年次進級時までに日本語検定3 級程度に相当する日本語運用能力をめざします。運用能力の習得だけでなく、日々変化する日本語の姿を把握しつつ、教育やビジネスに活かすことが目的です。

GSMでは、海外留学、海外研修、国内外でのインターンシップやボランティア活動などを通して異文化理解を実体験し、グローバル社会を生き抜く力を養います。

日本語、英語、中国語を修得し、日本と周辺諸国の文化・経済を学習。

社会経済活動で必要とされる外国語は単純な会話能力ではなく、文化や社会、ビジネスなど幅広い国際教養と専門知識を備えたものです。GSM では日本語、英語、中国語を修得し、グローバルに活躍できる人材を育成しています。

日本語を外国語と国語それぞれから捉え、教授できる人材を育成。

グローバル化を背景に、日本語や日本文化を正しく伝えるニーズは日々高まっています。日本語学科では、多くの外国人留学生とともに、日本語をより深く学び、ひとつの言語として理解を深めていきます。

日本語教師に求められる資質・能力を養う。

グローバル化する世の中を見据えて、様々な学習目的、あらゆる学習者に対応した日本語教育を行うための教授法を学びます。また日本語教育を取り巻く環境に関心を持って、洞察する力、自己省察能力、他者と協働する力を育成します。

日本語の歴史や成り立ち、構造を学びながら、異文化交流も行える。

私たちは、当たり前のように日頃から日本語を使っています。しかしその歴史や成り立ち、構造に注目するとまた違った面が見えてきます。ゼミでは室町時代からの日本語の変遷、日本史について学んでいます。留学生が多く、異文化交流が活発な点もこの学科の魅力。また、体育会サッカー部に所属する私にとって、学業と部活の両立は大事なことで、日本語学科はそれが実現可能な理想的な環境です。将来はビジネスマンとして活躍する一方、国際交流を通じてスポーツの楽しさを伝えられるようなポジションを得たいと考えています。

吉田 勇介さん

外国語学部 日本語学科3年（私立 帝京長岡高等学校 出身）

日本語教師になるために必要な知識・能力が基礎的水準に達しているかどうかを検定する試験が日本語教育能力検定試験です。日本語学校などへの就職に有利といわれ、合格率20％台という難関資格の1つです。日本語学科では、「日本語教授法」などの授業を始め、受験指導に力を入れる検定試験対策授業を開講し、年2回の模擬試験を独自に実施。将来、日本語教師をめざす人は在学中に検定試験に挑戦しましょう。

日本語学科日本語専攻は教職課程を設置しており、所定の単位を修得することにより中学校及び高等学校の国語の教員免許状を取得することができます。教職課程の履修、教育実習、教員採用試験など、教職に関するさまざまな課題は、教職課程センターが一人ひとり丁寧にサポートします。

外国での必死の意思疎通は貴重な体験。

外国での日本語講座に興味があり、日本人が日本語で日本語を教える授業に参加し、予習してから行きました。英語の授業ではクラスメイトとグループワークを行う機会が多く、違う言語でのコミュニケ―ションは大変でしたが、絵やジェスチャーを使う必死の意思疎通は、新鮮で楽しかったです。これまでネイティブの英語を話す方と接する機会が少なかったので、積極的に話しかけるように心がけ、現地で役立つ話法などを身につけました。のちにTOEIC® 600点を取得でき、大きな成果があったと実感しています。

田中 瞳さん

留学先：ニューサウスウェールズ大学（ オーストラリア）

外国語学部 日本語学科 2021年3月卒業（埼玉県立所沢高等学校 出身）

英語力向上に努め、海外で働く夢に向かって歩んだ4 年間。

就職先：株式会社エイブル

海外で日本語教師として働くのが夢だったので、大学では英語力の向上に努め、TOEIC® で目標の800 点以上を取得しました。日本の文化と他文化の違いを具体的に知ることができた「文化講義Ⅱ 」はいつも興味を持って受講しました。異文化に触れる機会が多くなる将来、学んだことがきっと役立つと思います。就職活動では途中から幅広い業界にも目を向けるようにしました。その中で、最初の2 年間は国内、その後海外直営店へ配属という方針の内定先に興味を持ちました。2 年後にはアメリカやイギリス、台湾、香港のいずれかで現地在住日本人向けの不動産事業に携わる予定です。まずは賃貸不動産の基礎知識やビジネスマナーを身につけ、現場で活躍できるように頑張りたいです。

平 七海さん

外国語学部 日本語学科

2023年3月卒業（私立 常盤木学園高等学校 出身）

我孫子二階堂高等学校／浦和国際教育センター／共栄学園中学高等学校／京進ランゲージアカデミーOLJ 校／国士舘高等学校／実践学園中学・高等学校／進和外語アカデミー／千葉県教育委員会／東京語文学院日本語センター／東京都教育委員会／北海道栄高等学校

青森県警察本部／青山商事／ ALSOK 常駐警備／イケア・ジャパン／ IMS グループ／ ABC Cooking Studio ／エドウイン／学情／鎌ケ谷市消防本部／近鉄不動産／ケイアイスター不動産／佐川急便／JR 東日本サービスクリエーション／ジャパネットグループ／ジンズ／スギ薬局／千疋屋総本店／大東建託／千葉県警察本部／ツツミ／東急リバブル／東計電算／東邦銀行／トーヨーアサノ／ナイス／中山建材店／西尾レントオール／日産自動車販売／ノジマ／ハウスコム／富士ソフト／ベルパーク／防衛省 陸上自衛隊／星野リゾート・マネジメント／マイナビ／マツキヨココカラ& カンパニー／ヤオコー／ヤマダホールディングス／ライフコーポレーション

■教授

片桐史尚（日本語教育、言語社会学）／ 木山三佳（日本語教育、第二言語習得論）／ 佐々木文彦（日本語学、言語変化）／ 中川 仁（日本語教育、言語学）

■准教授

田鍋桂子（日本語史、国語教育史）／ 西川寛之（日本語教育、日本語文法論）

■講師

志賀 玲子（日本語教育）／ 田川麻央（日本語教育）／ 柳井まどか（日本近代文学）

［教職課程担当教員］

■教授

浅田 勉（教員養成・教職課程）／ 石鍋 浩（教員養成・教職課程）／ 金子義隆（英語科教育）／ 坂本純一（教員養成・教職課程）／ 高野敬三（教員養成・教職課程）／ 樋口倫子（教育心理学）／ 百瀬美帆（英語科教育）／ 山本聖志（教員養成・教職課程）／ 米村珠子（教員養成・教職課程）

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